CORONILHA

aprendendo a aprender com o meio

domingo, 16 de outubro de 2011

O que fazemos? (postagem em construção)

Postado por tapuia às 20:32

Enviar por e-mail Postar no blog!Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar com o Pinterest

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Postagem mais recente Postagem mais antiga Página inicial

Assinar: Postar comentários (Atom)

Páginas

Início
Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira - LDB
Plano Nacional de Educação para o decênio 2011/2020
CONTINUAÇÃO - Plano Nacional de Educação para o decênio 2011/2020
Documentos referentes à EDUCAÇÃO DO CAMPO - 1ª e 2ª Conferências Nacionais por uma Educação do Campo, estatísticas rurais, Comissão Nacional de Educação no Campo, Pareceres CNE/CEB
Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo
Diretrizes complementares, normas e princípios para o desenvolvimento de políticas públicas de atendimento da Educação Básica do Campo
II Conferência Nacional por uma Educação do Campo
Políticas Públicas para o Ensino Fundamental: Parâmetros Curriculares Nacionais e Sistema Nacional de Avaliação (SAEB) - Luciola Licinio de C. P. Santos
Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
Ser estudante no EaD no meio rural e a sociedade atual

Arquivo do blog

► 2012 (22)
- ► dezembro (1)
- ► setembro (4)
- ► junho (2)
- ► maio (3)
- ► abril (1)
- ► março (1)
- ► janeiro (10)

▼ 2011 (11)
- ▼ outubro (6)
- ► abril (4)
- ► março (1)

Estamos situados em um bioma único no mundo, fronteira com o pampa aberto, a lagoa Mirim e o litoral (Lagoa dos Patos, mar, planície litorânea), o que proporciona ocorrência de diversidade na fauna e flora locais. Aqui o relevo é característico, com ventos constantes e temperaturas amenas. As figueiras são um exemplo desse tesouro. Fazemos parte do BiomaPampa.

vídeos diversos

"A nova era já existe"
A história das coisas
Aprender a aprender
Aprender a aprender - Rubem Alves
Conversa entre bebês
Criança, a alma do negócio (parte 1)
Deputada "constrange" todo o plenário e fala o que ninguém falaria
Discurso en las Naciones Unidas de Ernesto Guevara en 1964
Econotas - Una ECOALDEA en Reñaca
Educação e transformação - por Paulo Freire
El amor - Eduardo Galeano
Entrevista com o índio Kaká Weká - autoconhecimento e busca da felicidade
FESTA DA BIODIVERSIDADE 2012
Ilha das Flores
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
O veneno está na mesa (Parte 1)
Permacultura - Bill Mollison - 1 - El problema
Permacultura - Bill Mollison - 2 - La idea
Permacultura - Bill Mollison - 3 - Ecologia del bosque
Permacultura: un modo diferente de vida
Projeto Permacultura na Escola - Ceará
Sany Kalapalo do Xingu - discurso contra construção da usina hidrelétrica de Belo Monte
Semente, passado, futuro
Tribo dos caiapos 1990

Links informativos

World Water Forum
Um novo despertar
Sítio Ibiekos
Sísifo sem perda
Sustentabilidade Comunitária - conhecimentos e técnicas para comunidades auto-sustentáveis
seguindoobaile
Secretaria de Direitos Humanos
Revista Meio Ambiente
Rede de Estudos do Trabalho
RadioCom - Pelotas
Pulsar Brasil - agência informativa de rádios comunitárias
Prensa Latina: últimas notícias
Pragmatismo Político
Pragmatismo Político
Pesquisa acadêmica - Educação do Campo
Permacultura na Escola
Passa Palavra
Painel Global - monitoramento da Terra em tempo real
Origem da Palavra - site de Etimologia
OLÉ - Observatório da Laicidade do Estado
Nilton Bruno Tomelin - blog
Na hora do mate
MYSELF - luz para todos!
MST - Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra
midiamax news - o jornal eletrônico de MS
Levante Popular da Juventude
Já foi bem melhor
Jornal Pessoal - a agenda amazônica de Lúcio Flávio Pinto
Irmanamento franco-brasileiro
Instituto Brasileiro de Florestas
Instituto Arca Verde
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
Geribanda Pontão de Cultura da FURG
Gergóvia Escola de Druidismo e Cultura Celta
Gandhi e a economiaSwadeshi - Transição e Permacultura Portugal
FURG FM
Formação de Professor/Cultura Educacional/Educação E Blog
FESTIVAL INKIRI DE PERMACULTUTA - Piracanga/BA
Fauna News
Educação do Campo
EcoDebate - cidadania & meio ambiente
Diário Popular de Pelotas
Diário de um sociólogo
Diário de la juventud cubana
Danças Circulares - RJ
cubadebate
Crítica da economia política da autogestão - produção, gestão e vida coletiva no interior do capitalismo brasileiro
Coletivo Permacultores - você pode ser + coletivo também
Coletivo Catarse
CLOC - Via Campesina
Centro de Mídia Independente
CEBRAPAZ NÚCLEO RIO - Centro Brasileiro de Solidariedade aos povos e luta pela Paz
CEA - Centro de Estudos Ambientais
Carta Maior
Caros Amigos - A primeira à esquerda
Brasil de Fato
Blog do Movimento Ambientalista Os Verdes de Tapes/RS
Blog do Fórum de Direitos Humanos e da Terra/MT/Br
Blog da Psicologia da Educação
Amigos da Terra
Agência Cêmara de Notícias - câmara dos deputados

a beleza da musicalidade latina / boa leitura! :)

Arrumação - Elomar Figueira Melo
Como la cigarra - Leon Gieco
Dança do Caribó - Belém - Pará
Diego Oración III - Marioni / Viviana Pozzebón / Román Dagna
Disparada - Yamandu Costa
Duelo de Repiques - Candombe Integración
Forrozão no 8-baixos - Hermeto e Sivuca
Los Hermanos - Raíces de América
Mestre Oswaldinho da Cuíca na Virada Cultural 2010
Mi Pueblo, Mi Casa, La Soledad - Chango Spasiuk
Mi Pueblo, Mi Casa, La Soledad - Chango Spasiuk
Nos Bailes da Vida - Milton Nascimento
Pra não dizer que não falei das flores - Geraldo Vandré
Seres da Floresta - Flauta & Tambor
Todo Cambia - Mercedes Sosa
Urubu malandro (loro) - Altamiro Carrilho
Vida do Viajante - Luiz Gonzaga

Trabalhos de pesquisa

A Pedagogia de CÉLESTIN FREINET
A PERMACULTURA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES
Avaliação da educação superior brasileira: relevância, diversidade, equidade e eficácia dos sistema em tempos de mercantilização
Como o Adulto Influencia a Linguagem Infantil
Educação do Campo: um olhar panorâmico
Juventudes, diversidade e desigualdades: um ohar sobre a educação e os jovens do campo
O ensino da música na escola fundamental: um estudo exploratório
O jogo teatral na escola: reflexões sobre uma prática pedagógica emancipatória e suas contribuições para construção do sujeito histórico
O mito do progresso
O mito do progresso

Total de visualizações de página

Seguidores

Bacias hidrográficas do Rio Grande do Sul

palavras de índio

“Sabemos que minha pele é diferente, mas nós somos um ser humano só. Não tem diferença. "

"...o sangue, a pele é diferente, mas nosso criador do mundo chama Omamë , ele fala que somos todos irmãos, um ser humano só. Corre um sangue só.”

“Ninguém educa ninguém. Ninguém educa a si mesmo. As pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo mundo.”

(Paulo Freire)

"Universidade não é o lugar da análise do que existe, ela é, sobretudo, o lugar onde se pré-escuta o que é possível, isto é, é o lugar que ajuda a construção do futuro."

(Milton Santos)

"As formas como está se dando a modernização da agricultura, o modelo de agronegócio, não indicam que demandarão a elevação dos níveis de educação dos povos do campo. Um campo sem gente, sem crianças e jovens dispensará a sua educação e estimulará a destruição da pobre estrutura e rede de escolas rurais."

(Miguel Arroyo / Coleção Por uma Educação Básica do CAmpo, nº5 / 2004)

"Ninguém é igual a ninguém. Todo o ser humano é um estranho ímpar."

Carlos Drummond de Andrade

“Ela acreditava em anjo e, porque acreditava, eles existiam.”

Clarice Lispector

“O pior cárcere não é o que aprisiona o corpo, mas o que asfixia a mente e algema a emoção”

Augusto Boal

“A vida é aquilo que acontece enquanto você está planejando o futuro.”

John Lennon

“Não me pergunte quem sou e não me diga para permanecer o mesmo.”

Michel Foucault

“Quando alimentei aos pobres me chamaram santo; mas quando perguntei por que há gente pobre me chamaram comunista.”

DOM HELDER CÂMARA

“O passado é história; o futuro é mistério.

O hoje é dádiva,

por isso chamamos presente.”

(provérbio chinês)

“O que afeta diretamente uma pessoa, afeta a todos indiretamente.”

Martin Luther King

"Liberdade...
queira eu tanto,
e de tal modo em suma
que não exista
força humana alguma que
esta paixão embriagadora
dome.
E que eu, por ti,
se torturado for,
possa, feliz, indiferente à dor,
morrer sorrindo
a murmurar teu nome."

Carlos Marighella

Tema Espetacular Ltda.. Tecnologia do Blogger.